С какого возраста среди игрушек ребенка должны появиться предметы для рисования: фломастеры, кисти, краски и альбом? Какие навыки развивает изобразительное искусство и почему никогда нельзя критиковать работы юного художника? Эти вопросы часто задают родители маленьких непосед, сегодня постараемся вместе с педагогом по изобразительному искусству Детского центра «Умницы» Екатериной Степановой дать на них ответы.
Начнем с того, что рисование — это один из методов развития ребенка. Поэтому оно обязательно входит в программу детских садов и начальной школы. Кроме того, занятия можно проводить и в домашних условиях, и в различных детских развивающих центрах.
Важно в данном случае то, что главным в рисовании является не результат, а именно процесс. Ведь он развивает память и внимательность, мелкую моторику и речевой аппарат ребенка, учит думать и анализировать, фантазировать, соизмерять и сравнивать. Кроме того, рисование положительно воздействует на психику малыша, делает детей устойчивыми к стрессам и помогает лучше учиться. А еще, по словам педагогов, все эти навыки непременно помогут юному художнику в будущей профессиональной жизни.
— Во время занятий дети знакомятся с разными техниками: графическое изображение, живопись, делают коллажи. Таким образом, у ребенка развивается не только действенное воображение, но и образное, — рассказывает Екатерина Степанова. — В ходе занятий у малыша формируется критическое мышление, умение анализировать, доказывать свою точку зрения, доводить начатое до конца. И, казалось бы, все эти навыки, несвязанные напрямую с изобразительным искусством, развиваются в ребенке системно.
Кроме того, на занятиях ребенок сможет не только получить основные знания рисования, но и в целом погрузиться в мир художественной литературы и искусства. Ведь, как правило, занятия по рисованию с детьми проходят в игровой форме.
Когда же можно начинать знакомить ребенка с изобразительным искусством? По словам специалистов, затягивать не стоит.
— Безусловно, нужно смотреть на ребенка, но я считаю, что стоит начинать с раннего возраста. К примеру, в два года малышу уже можно дать восковые мелки, карандаши, фломастеры, для самых маленьких можно использовать пальчиковые краски, которые являются безопасными, — говорит Екатерина.
В первые годы важно сосредоточиться на процессе творческого рисования, а не на конечном результате. Учить детей рисовать формально не нужно. Лучший способ — познакомить их с материалами и инструментами для рисования и позволить свободно выражать свои фантазии.
«Посмотрите на его рисунки, это же талант!» Знакомо? Каждый родитель хоть раз в жизни получал в подарок рисунок малыша, и для многих это является предметом гордости. По словам специалистов, именно эта тактика является наиболее правильной. Поэтому, когда некоторые родители сталкиваются с проблемой, что ребенок боится взять в руки фломастер или кисть с краской, нужно поискать причину в себе.
— Во-первых, ребенок может бояться, если он когда-то слышал негативный отзыв в свой адрес. Родитель должен понимать, что любой рисунок ребенка никогда не должен подвергаться критике. Это его авторская идея, и даже любое пятно, нарисованное им, может содержать в себе целый мир. Существует даже такая техника рисования в монотипе, когда рисуется одно или несколько пятнен, а затем, поворачивая рисунок в разные стороны, можно увидеть с помощью взрослого все, что угодно. Детям это очень нравится, у них начинает разыгрываться воображение, и тогда они видят в этом пятне бабочку, стрекозу или даже портрет человека, — рассказывает педагог. — И, конечно, ребенка нужно раскрепощать. Нельзя говорить, что небо бывает только голубого цвета, а трава — зеленого. На самом деле этого в природе и нет. Отобразить небо можно всеми красками. А трава бывает и желтой, и пестрой, и коричневой… Если мы не ставим перед ребенком каких-либо ограничений, позволяем ему самовыражаться, а потом еще и хвалим его работу, то у него никогда не будет боязни что-либо нарисовать.
Но самое главное все же, помимо определенных знаний, рисование погружает ребенка в удивительный, волшебный, полный чудес мир изобразительного искусства, где он сможет почувствовать себя настоящим волшебником.
На тему образования детей:
